Биотехнологическая смена

Строим висячие сады — систему аквапоники, в которой работают насосы, вода течёт по трубам, растут живые растения и, если это будет безопасно, будут плавать в водоёме рыбы.

вернуться ко всем сменам

Биотехно-
логическая смена

Биотехно-логическая смена

Строим висячие сады — систему аквапоники, в которой работают насосы, вода течёт по трубам, растут живые растения и, если это будет безопасно, будут плавать в водоёме рыбы.

вернуться на главную

Что вас ждёт на смене

Изучаем основы экологии и узнаём, как живые организмы взаимодействуют друг с другом в естественной среде

Выбираем и создаём оптимальные условия для роста растений

Сооружаем конструкцию, высаживаем туда растения, если всё получится, то мы запустим туда рыбу

Проведем небольшое мероприятие для родителей, где мы продемонстрируем свои проекты и расскажем как сделали их

1

2

3

4

Что делает нашу программу уникальной

Создаём работающую вещь своими руками

Изученные технологии можно реализовать у себя на даче

Опытные мастера, которые сопровождают участников

Участники сделают настоящую работающую установку. Такой опыт формирует уверенность в своих силах и умение прогнозировать

Например, системы автоматизации полива, подкормки растений. Создание этих устройств не требует дорого оборудования, достаточно навыков и опыта, которые появятся после смены

Программу сопровождают педагоги, практикующие инженеры, разработчики, технологи. От них можно получить квалифицированную обратную связь

Эксперты смены

Сергей Джурак

Агроном, агробиотехнолог

Аспирант РГАУ-МСХА им. К.А.Тимирязева, ведущий агроном ФГБУ «Россельхозцентр», практикующий агробиотехнолог.

Николай Андреев

Преподаватель

Пять лет занимается проектной деятельностью в движении НТИ (Национальной технологический инициативы), преподаёт основы Python в ИТ-школе Университета Иннополис «Прагматика».

Фёдор Усков

Преподаватель, физик, столяр

Физик-ядерщик, учитель IT, столярки, робототехники, эксперт STEM-программ в России, судья международных соревнований Odyssey of the Mind, проектировщик STEM-пространств.

можно поиграть, поваляться, попить чай в ожидании других участников

здесь мы программируем, осваиваем работу с электронными компонентами, погружаемся в мир электроники

мы заказываем обед у проверенного поставщика, сертифицированного для детского питания. Обед с собой можно разогреть на нашей полностью оборудованной кухне

общаемся, играем, гуляем, отдыхаем и валяемся

время уборки, презентации результатов

играем, ждём спешащих с работы родителей

рассказываем, у кого как дела, составляем план дня

здесь мы конструируем, проводим испытания, тестируем, готовимся к презентации

обсуждаем, чем был полезен день, чему научились, какие сложности преодолели, кого хотим поблагодарить

Примерное расписание дня

Время ранних пташек

Первый образовательный блок

Время по интересам

Завершение работы

Продлёнка

Установочная встреча

Обед

Второй образовательный блок

Рефлексия